Võrumaa Kutsehariduskeskuse tehnomajas toimus 19. aprillil maakondlik karjääripäev. Õppimisvõimalusi tutvustasid erinevad kesk-, kõrg- ja ametikoolid. Lisaks tutvustasid oma tooteid õpilasfirmad. Silma jäid küpsetised ja huvitava disainiga lambid.

Oma kogemuslugudega inspireeris  noori „Rakett 69“ teadussaate finalist Gert Lees Tartust ja  Suurbritannias vahetusõpilasena õppinud Sandra Eowyn Karu Rõugest.  Üritusel tutvustati  nii Eestis kui välismaal vahetusõpilaseks ja vabatahtlikuks minemise võimalusi.

Oleme ärikorralduse spetsialistid, II kursuse õpilased Kaisa ja Egne. Tänu Erasmus+ projektile oli meil võimalus sooritada ettevõttepraktika Belgias ajavahemikul 18.03.2018- 07.04.2018.

Soovisime juba eelmisel aastal projektist osa võtta, aga kahjuks ei osutunud valituks. Selle aasta kevadel tuli uus võimalus ning haarasime sellest kohe kinni. Täitsime avalduse ning kirjutasime motivatsioonikirja teemal “miks just mind valida”. Sooviavaldused said teele saadetud ning paari nädala pärast tuli vastus, et saame sõita Belgia pealinna Brüsselisse enda praktikat tegema.

Stažeerisin Erasmus+ programmi raames Inglismaal Bridgwater and Taunton College´is ajavahemikus 08.04.18 - 15.04.18 koos tisleri eriala õpilase Martin Mustingu ja puittoodete tehnoloogi Karl Kaspar Pärnsaluga.

Minu stažeerimise eesmärgiks oli saada ülevaade välispraktika korraldusest, praktiseerida inglise keelt keele keskkonnas; saada ülevaade IT ja e-õppe lahenduste kasutamisest partnerkoolis.

Viibisin möödunud nädalal Villingenis, Kaufmännische Schules.

Eesmärk oli saada aru, kuidas toimub praktika juhendamine ettevõttes, nii praktikandi kui ka juhendaja vaatevinklist. Jälgida kaubanduse korraldust erinevates kaubandusettevõtetes. Arendada elukestva õppe võtmepädevusi (võõrkeeleoskus, õppimisoskus, algatusvõime ja ettevõtlikkus, kultuuriteadlikkus ja –pädevus) ning luua uusi rahvusvahelisi suhteid.

Villingen Kaufmännische Schules sain esmaspäeval kiire ülevaate koolist koolijuhatajalt Wittmannilt, kes hariduselt on teoloog ja härra Ludolphilt.

Kui Võrumaa Kutsehariduskeskuse projektijuht Siret aasta alguses teatas, et puidu valdkonnas õppivatel õpilastel on võimalus kandideerida kolmeks nädalaks välispraktikale läbi Erasmus+ projekti, olin ma pisut segaduses. Sihtkohtadeks olid valikus 3 riiki – Soome, Inglismaa ja Ungari.

Võrumaa Kutsehariduskeskuse esindus koosseisus Tanel Linnus, Riina Randmaa, Vadim Mitroškin ja Siret Lillemäe viibisid Erasmus+ programmi raames stažeerimas Spojena kutsekoolis Slovakkias.

Tutvuti partnerkooli töö- ja praktikakorraldusega, õpetatavate erialadega, osaleti praktilistes tundides ning vahetati kogemusi kolleegidega.

Võrumaa Kutsehariduskeskuse ning Spojena Skola Nizna vahel sõlmiti viieaastane Erasmus+ projektide koostööleping.

Meie, kui kolmanda kursuse majutusteeninduse õpilased saime võimaluse osaleda Erasmus+ projektis, mille käigus külastasime Lätit, täpsemalt Kuldiga linna. Praktika toimus 18. märts – 07. aprill 2018.

Kuldiga linn on umbes sama suur kui Põlva, inimesi on siin kuskil 10 000. Linna asub Riiast 155 km kaugusel.  Kuna Kuldiga linn on UNESCO pärandis, siis on kõik majad vanad ning restaureerimata. Siinsetel inimestel pole nii palju raha, et kõiki maju taastada.

Stažeerisin Erasmus+ programmi raames 01.04-08.04.2018 Islandi tehnikakolledžis, islandi keeles Tækniskólinn  skóli atvinnulifsins. Kummalisel kombel leiab nii kaugel ka mingeid sarnasusi.

Nagu meilgi toimus aastaid tagasi koolide liitmine, nii ka nende koolis -  kool on rajatud aastal 2008 erinevate koolide liitmisel, kui omavahel ühendati:

Minu, Malle Peedeli, õpiränne Erasmus+ projekti raames toimus 18. kuni 25. märtsini Läti Vabariigis Kurzeme piirkonnas Kuldiga Tehnoloogia ja Turismi Tehnikumis.

Minuga samal ajal alustasid praktikat majutusteeninduse õppekava III kursuse õpilased Mari-Liis Värnik ja Angelika Nikandrova.

Minul oli võimalus külastada Erasmus+ programmi raames Belgia kuningriiki 18.03.18 – 25.03.18 .

Stažeerimise eesmärgiks oli täiendada erialaseid pädevusi rahvusvahelises keskkonnas, arvestades kultuuride vahelisi erinevusi ning mõista, kuidas toimub koostöö partnerkooli ja praktikaettevõtte vahel.